Suggested Topics within your search.
Showing 21 - 40 results of 2,036 for search '"Ανοικτά μαθήματα"', query time: 0.21s Refine Results
  1. 21
    Διάλεξη 3η / Διάλεξη 1 / Διάλεξη 3η
    by Φωτόπουλος Νικόλαος
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  2. 22
    Διάλεξη 1η / Διάλεξη 1 / Διάλεξη 1η
    by Φωτόπουλος Νικόλαος
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  3. 23
    Διάλεξη 2η / Διάλεξη 1 / Διάλεξη 2η
    by Φωτόπουλος Νικόλαος
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  4. 24
    Διάλεξη 4η / Διάλεξη 1 / Διάλεξη 4η
    by Φωτόπουλος Νικόλαος
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  5. 25
    Διάλεξη 5η / Διάλεξη 1 / Διάλεξη 5η
    by Φωτόπουλος Νικόλαος
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  6. 26
    Εργαστήριο 9 / Διάλεξη 1 / Άσκηση δημιουργίας κύκλου
    by Μπράτιτσης Θαρρενός
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2016
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  7. 27
    Εργαστήριο 10 / Διάλεξη 1 / Σχεδιασμός και υλοποίηση ενός παιχνιδιού: Arkanoid
    by Μπράτιτσης Θαρρενός
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2016
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  8. 28
    Purpose Ν.Μουρκογιάννης - μέρος Α / διάλεξη
    by Κροκιδά Στυλιανή
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  9. 29
    Εργαστήριο 11 / Διάλεξη 1 / Επιπλέον δυνατότητες του Scratch 2
    by Μπράτιτσης Θαρρενός
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2016
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  10. 30
    Πράσινη Επιχειρηματικότητα - μέρος Δ / διάλεξη
    by Κροκιδά Στυλιανή
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  11. 31
    Ενότητα # 6: Παραδείγματα Εκπαιδευτικού Λογισμικού 2 – Σχέδια μαθήματος / Διάλεξη 1 / Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή οι φοιτητές έρχονται σε επαφή και με άλλα εκπαιδευτικά λογισμικά. Μέσα από την εξέταση των λογισμικών επισημαίνονται στοιχεία σχεδιασμού και εκπαιδευτικής αξιοποίησης, αλλά και αξιολόγησης των λογισμικών. •Στη συνέχεια επεξηγείται η δομή ενός πλήρους σχεδίου μαθήματος
    by Μπράτιτσης Θαρρενός
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  12. 32
    Ενότητα # 9: Εκπαιδευτική Ρομποτική - Beebot / Διάλεξη 1 / Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή γίνεται αναφορά στην εκπαιδευτική ρομποτική και τις δραστηριότητες που μπορούν να σχεδιαστούν με βάση αυτό το εργαλείο. Μετά από μια σύντομη εισαγωγή, έμφαση δίνεται στην κατηγορία των Περιπατητών (Floor Roamers) και ειδικότερα στο BeeBot. Παρουσιάζονται και συζητιούνται αναλυτικά δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο.
    by Μπράτιτσης Θαρρενός
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  13. 33
    Ενότητα # 4:Εκπαιδευτικό Λογισμικό και Ελληνικό Νηπιαγωγείο: Μια γενική επισκόπηση (μέρος 2) / Διάλεξη 1 / Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή γίνεται διασύνδεση του εκπαιδευτικού λογισμικού με τις ανάλογες θεωρίες μάθησης. Ο φοιτητής κατανοεί τον τρόπο αξιοποίησης των λογισμικών, ώστε να επιλέγει τα κατάλληλα κάθε φορά ,ανάλογα με την εκπαιδευτική προσέγγιση που καλείται να ακολουθήσει. Ακολούθως παρατίθενται ενδεικτικά παραδείγματα.
    by Μπράτιτσης Θαρρενός
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  14. 34
    Ενότητα # 7: Ιστοεξερευνήσεις / Διάλεξη 1 / Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή αναλύεται η προσέγγιση της ιστοεξερεύνησης. Επεξηγείται αναλυτικά η δομή και τα χαρακτηριστικά της, ενώ στη συνέχεια παρουσιάζονται χαρακτηριστικά παραδείγματα που καλύπτουν διαφορετικές βαθμίδες της εκπαίδευσης.
    by Μπράτιτσης Θαρρενός
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  15. 35
    Ενότητα # 10: Εκπαιδευτική Ρομποτική – Beebot (ασκήσεις φοιτητών) / Διάλεξη 1 / Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή οι φοιτητές καλούνται να αναπτύξουν τις δικές τους διδακτικές ιδέες με την αξιοποίηση του BeeBot. Μέσα από κριτική συζήτηση καλούνται να κατανοήσουν τις συνήθεις παρερμηνείες και τα λάθη κατά το σχεδιασμό.
    by Μπράτιτσης Θαρρενός
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  16. 36
    Ενότητα # 11: Εκπαιδευτική Ρομποτική – Beebot (παραλλαγές) (παραλλαγές) / Διάλεξη 1 / Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή οι φοιτητές παρουσιάζονται παραλλαγές του BeeBot. Αναλύονται περισσότερες δραστηριότητες και ιδέες.
    by Μπράτιτσης Θαρρενός
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγο Έργο
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
    Video
  17. 37
    1.Παρουσίαση Τμήματος / Διάλεξη 1 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
    by Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Παρόμοια Διανομή
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
  18. 38
    4.Γενικές έννοιες / Διάλεξη 4 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
    by Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Παρόμοια Διανομή
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
  19. 39
    3. Έννοια πλοίου / Διάλεξη 3 / Στην παρούσα ενότητα γίνεται η παρουσίαση του μαθήματος για το για το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ( διατυπώνονται ο στόχος και ο σκοπός του μαθήματος, τα αναμενόμενα αποτελέσματα, περιγράφεται ο τρόπος αξιολόγησης των φοιτητριών / φοιτητών, περιγράφεται το περίγραμμα με τα επιμέρους κεφάλαια, επεξηγείται ο τρόπος που προκύπτει το σχέδιο των ναυπηγικών γραμμών, παρουσιάζονται οι συντμήσεις των τύπων των πλοίων και τα γράμματα που χρησιμοποιούνται για γραμματισμό λέξεων και ονομάτων. Τέλος, παρουσιάζονται προπλάσματα που ευρίσκονται στο χώρο του εργαστηρίου και τα οποία χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα για την καλλίτερη κατανόηση της μορφής της γάστρας σε κάθε περιοχή του πλοίου.
    by Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Παρόμοια Διανομή
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
  20. 40
    25β. Rhinoceros για εργαστήριο (β μέρος) / Διάλεξη 25 / Στην παρούσα ενότητα παρουσιάζεται και αναλύεται η θεωρητική βάση του προγράμματος ηλεκτρονικής σχεδίασης Rhinoceros, και παρατίθεται αναλυτικό παράδειγμα εφαρμογής του προγράμματος αυτού με την σταδιακή περιγραφή σχεδίασης του σχεδίου των Ναυπηγικών Γραμμών του πλοίου που σχεδιάζεται αρχικά σε χαρτί.
    by Χατζηκωνσταντής Γεώργιος
    Αναφορά-Μη-Εμπορική Χρήση-Παρόμοια Διανομή
    Published 2015
    “...Ανοικτά μαθήματα...”
    Get full text
Search Tools: Get RSS Feed — Email this Search